从语言的角度说，导游讲解中作适当停顿的目的是用来强调（）。

[单选题]从语言的角度说，导游讲解中作适当的停顿的目的是用来强调（）。A.语义B.语气C.语感D.语音

[单选题]从语言的角度说，导游讲解中作适当的停顿的目的是用来强调（）。A.语义B.语气C.语感D.语音

[多选题] 导游讲解中停顿的作用是（）。A . 提醒导游员不要忘词B . 突出导游讲解的节奏C . 向游客展示导游员的语言能力D . 表达感情E . 更好地吸引听众

[多选题] 导游讲解的停顿一般分为（）。A .生理停顿B .心理停顿C .语法停顿D .强调停顿

[单选题]从语言角度说，导游人员学习逻辑思维的好处是有助于语言表达的（）。A.规范性B.系统性C.连贯性D.准确性

[单选题]从语言角度说，导游人员学习逻辑思维的好处是有助于语言表达的（）。A.规范性B.系统性C.连贯性D.准确性

[多选题] 导游员从科普的角度讲解自然景观时应注意的是（）。A . 系统全面B . 深入浅出C . 通俗易懂D . 强调学术E . 选择好时机

[多选题] 为使导游语言通俗易懂，导游人员在讲解中要（）。A . 力求短句化B . 避免使用冷僻、晦涩词语C . 讲究讲解方式D . 兼顾游客的语言习惯

[单选题]从狭义的角度看，导游语言是导游与游客交流思想感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的（　）。A.副语言B.口头语言C.

[判断题]语言知识是导游讲解的素材，是导游服务的“原料”，是导游的看家本领。（　）A.对B.错