课程组织的连续性

[填空题] 课程组织的三个基本标准：连续性、（）、和整合性。

[判断题] 连续性和顺序性两个基本标准是指课程的水平组织。（）A . 正确B . 错误

[单选题]对于组织来说，连续性包括三个层次：结构的连续性、存在的连续性和（）A . 基础的连续性B . 速度的连续性C . 感觉的连续性D . 功能的连续性

[单选题]对于组织来说，连续性包括三个层次：结构的连续性、功能的连续性和（）A . 基础的连续性B . 速度的连续性C . 感觉的连续性D . 存在的连续性

[判断题]组织的业务连续性策略即其信息安全连续性策略。A.对B.错

[单选题]美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。A . 顺序性B . 衔接性C . 统合性D . 适切性

[单选题]泰勒在组织课程内容方面提出的三个基本准则是连续性、程序性和（）。A . 统合性B . 差异性C . 合理性D . 同一性

[名词解释] 连续性

[单选题]组织中对于每个独立流程都有对应的业务连续性计划，但缺乏全面的业务连续性计划，应采取下面哪一项行动?A．建议建立全面的业务连续性计划B．确认所有的业务连续性计划是否相容C．接受已有业务连续性计划D．建议建立单独的业务连续性计划

[单选题]组织中对于每个独立流程都有对应的业务连续性计划，但缺乏全面的业务连续性计划，应采取下面哪一项行动？（）A . 建议建立全面的业务连续性计划B . 确认所有的业务连续性计划是否相容C . 接受已有业务连续性计划D . 建议建立单独的业务连续性计划