《地理教学中的信息技术应用》这门课程，主要从哪三个方面讲述了如何帮助学生获取和加深有关地理信息方面的教学活动？（）

[问答题] 信息技术这门课程有哪些教学方法

[单选题]在信息技术这门课程中，所谓媒体是指（）。A . 表示和传播信息的载体B . 各种信息的编码C . 计算机能够处理的信息D . 计算机显示或打印的信息

[单选题]信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。A .以课程目标为核心B .以信息技术应用能力为核心C .课程目标与信息技术应用能力构成双核心D .以学生协作能力的培养为核心

[问答题]任务驱动法在信息技术课程中如何应用

[主观题]管理信息系统所采用的信息技术主要来自哪三个领域？

[问答题] 管理信息系统所采用的信息技术主要来自哪三个领域？

[判断题] 信息获取技术属于信息技术体系中的信息应用技术。A . 正确B . 错误

[多选题] 应用信息时目标原则要从以下（）三个方面去做。A .应用内容上，从本目标的内容到与本目标有关的内容，都要满足管理目标B .应用的信息要真实，信息是决策的“参谋”，关系到计划决策的导向C .在开发过程上，从获取信息、加工信息到存贮信息、应用信息，都要符合管理目标D .在使用形式上，从普通文字、影像信息到高科技产品信息，都要方便于管理目标

[多选题] 如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具（）。A .这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用B .利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源C .使学生进入仿真的探究学习情景D .让学生在平等的协作平台下进行认知

如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具（）A. 这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用B. 利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源C. 使学生进入仿真