A . 正确
B . 错误
[单选题,B1型题] 失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）A . 物品失认训练方法B . 听觉失认的训练方法C . 形态辨认障碍训练方法D . 空间关系辨认障碍训练方法E . 地形方位辨认困难训练方法
[单选题,B型题] 失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）。A . 物品失认训练方法B . 听觉失认的训练方法C . 形态辨认障碍训练方法D . 空间关系辨认障碍训练方法E . 地形方位辨认困难训练方法
[单选题]若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练A．形态辨认障碍训练方法B．图形-背景区分障碍训练方法C．空间关系辨认困难训练方法D．深度和距离辨认障碍训练方法E．地形方位辨认困难训练方法
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于空间关系综合征中的是（）A . 形态辨认障碍训练方法B . 图形-背景区分障碍训练方法C . 空间关系辨认障碍训练方法D . 地形方位辨认困难训练方法E . 深度和距离辨认障碍训练方法
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练（）A . 形态辨认障碍训练方法B . 图形一背景区分障碍训练方法C . 空间关系辨认困难训练方法D . 地形方位辨认困难训练方法E . 深度和距离辨认障碍训练方法
[单选题,A1型题] "五志相生"中的"怒"所胜的"志"是（）A .恐B .思C .惊D .悲E .忧
[单选题]"无何离去"中的"去"的意思是( )A．离开B．前往C．藏D．驱除E．赶走
[主观题]《铁路客运运价规则》中，"超过"、"大于"、"不满"、"小于"、"不足"、"不够"均包括本数。此题为判断题(对，错)。
[判断题] 《铁路客运运价规则》中，"超过"、"大于"、"不满"、"小于"、"不足"、"不够"均包括本数。（部竞赛题《价规》）A . 正确B . 错误
[单选题]"知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是（）。A . "知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标B . "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力C . "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础D . "知"是基础、&q