[单选题]

韩愈用“养其根而俟其实,加其膏而希其光”来论证为文立言的道理,其中所采用的修辞手手法是()。

A . 排比比喻

B . 排比比拟

C . 比喻对偶

D . 比拟对偶

参考答案与解析:

相关试题

翻译:养其根而俟其实,加其膏而希其光。

[问答题] 翻译:养其根而俟其实,加其膏而希其光。

  • 查看答案
  • 题目:根深才能叶茂 ——有感于韩愈“养其根而俟其实,加其膏而希其光,根之茂者其实

    [主观题]题目:根深才能叶茂——有感于韩愈“养其根而俟其实,加其膏而希其光,根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”要求:A.必须写成以议论为主的文章;B.不能少于800字;C.字迹工整,卷面整洁。

  • 查看答案
  • 韩愈《答李翊书》:“养其根而俟其实,加起膏而希其光”中的“根”、“膏”分别比的是

    [单选题]韩愈《答李翊书》:“养其根而俟其实,加起膏而希其光”中的“根”、“膏”分别比的是()A . 道德学问B . 基础知识C . 书本知识D . 主观愿望

  • 查看答案
  • 用碘而康刷手时,其浓度是()。

    [单选题]用碘而康刷手时,其浓度是()。A . 0.1%B . 0.2%C . 0.3%D . 0.5%E . 1.0%

  • 查看答案
  • 用碘而康刷手时,其浓度是(  )。

    [单选题]用碘而康刷手时,其浓度是(  )。A.0.1%B.0.2%C.0.3%D.0.5%E.1.0%

  • 查看答案
  • “师其意不师其辞,宏其中而肆其外”体现了韩愈()的教育方法。

    [单选题]“师其意不师其辞,宏其中而肆其外”体现了韩愈()的教育方法。A . 知行并进B . 学习与独创相结合C . 博学求精D . 勤劳学深思

  • 查看答案
  • 韩愈在《答李翊书》中认为,为文立言的根本是()。

    [单选题]韩愈在《答李翊书》中认为,为文立言的根本是()。A . 无望其速成,无诱于势利B . 行之乎仁义之途C . 惟陈言之务去D . 用则施诸人,舍则传诸其徒

  • 查看答案
  • 韩愈《张中丞传后序》文:“不追议此,而贵二公以死守,亦见其肩比于逆乱,设淫辞而助

    [单选题]韩愈《张中丞传后序》文:“不追议此,而贵二公以死守,亦见其肩比于逆乱,设淫辞而助之攻也。”文中“设淫辞”的意思是()。A . 制造淫乱的谣言B . 说些淫秽的话C . 污蔑人家淫亵D . 制造盛大失实的邪说E . 制造对方淫乱的言辞

  • 查看答案
  • 彼童子之师,授之书而习其句读者, 。(韩愈《师说》)

    [主观题]彼童子之师,授之书而习其句读者, 。(韩愈《师说》)

  • 查看答案
  • 翻译:膏之沃者其光晔。

    [问答题] 翻译:膏之沃者其光晔。

  • 查看答案