A . 行千里路，只差半步没有达到目标，也不能说是善于驾驶车马。
B . 行千里路，若不是一步半步地走过来的不能说是善于驾驶车马。
C . 行千里路，若不是一步半步累积而成，不能说是好骑手。
D . 行千里路，只差半步没有达到目标，也不能说是名好骑手。
[单选题]“百发失一，不足谓善射；千里跬步不至，不足谓善御；伦类不通，仁义不一，不足谓善学。学也者，固学一之也；一出焉，一入焉，途巷之人也；其善者少，不善者多，桀、纣、盗跖也。全之尽之，然后学者也。”这段文字强调了学习中应取的方法和态度，下面表述不正确的是（）。A . 学习要劳逸结合。B . 学习要积累。C . 学习要持之以恒。D . 学习要专一。
[问答题] 荀子劝学篇中‘不积跬步，无以致千里；不积细流….’的下一句是？
[单选题]不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海表达的是（）。A.个人的坚强意志和能动性B.量变质变规律C.否定之否定规律D.对立统一规律
[单选题]不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海表达的是（）。A.个人的坚强意志和能动性B.量变质变规律C.否定之否定规律D.对立统一规律
[单选题]不积跬步，无以成千里；不积千流，无以成江海。这句俗语表达的哲学思想是（）A . 工作中要抓住主要矛盾B . 要正确处理主观和客观的关系C . 量变是质变的必要前提和准备D . 要正确“两点论”和“重点论”的关系
[单选题]“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（）。A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变B.没有质变，就不会有量变，质变优
[单选题]“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（）。A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变B.没有质变，就不会有量变，质变优
[单选题]“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变B.没有质变，就不会有量变，质变优
[单选题]“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变B.没有质变，就不会有量变，质变优
[单选题]“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（）。A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变B.没有质变，就不会有量变，质变优