[单选题]史载王羲之“寄情自然,放浪形骸,不知老之将至”,说明自然美具有()。A . 增智的功能B . 娱乐休闲的功能C . 教育的功能D . 美感愉快的功能
[单选题]孔子著述育人“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”,这个案例说明了下述哪个观点()。A .细节决定成败B .1+1大于2C .兴趣是最好的老师D . D.态度决定一切
[单选题,B1型题] “夫伤寒、温暑,其类虽殊,其所受之原则不殊也”(王履《张仲景伤寒立方考》)句中“原则”二字与今语的关系属于()A . 词语同形B . 同义复用C . 类义复用D . 反义复用E . 复词偏义
[单选题]"夫伤寒、温暑,其类虽殊,其所受之原则不殊也"(王履《张仲景伤寒立方考》)句中"原则"二字与今语的关系属于( )A.词语同形B.同义复用C.类义复用D.反义复用E.复词偏义
《学记》提出“语之而不知,虽舍之可也”,其体现的教学原则是()A. 量力性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 科学性与教育性相结合原则
[问答题] 当其取于心而注于手也,汩汩然来矣。两个“于”在句中作什么意思?
[问答题] 阴晴众壑殊。“殊”在句中是什么意思?
[问答题] “尾闾泄之,不知何时已而不虚”解释句中“已”的意思。
[问答题] 若是其莽然不一途也。“莽然”在句中是什么意思?