在采用“小组讨论法”进行培训需求调查时，可以采用（）方法，增强培训效果。

[多选题] 小组讨论法进行培训需求调查适用于（）方面。A .对工作分析；B .群体问题分析；C .目标确定；D . D.对任务、专题的分析。

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）A . 由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B . 参与小组讨论的人数不限C . 讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D . 小组成员可以随便就座E . 讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

[单选题]培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有A．集体讨论B．示教与实习C．相互讨论D．专题小组讨论E．小组演讲

[单选题]培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）。A . 集体讨论B . 示教与实习C . 相互讨论D . 专题小组讨论E . 小组演讲

[单选题]在使用小组讨论法进行学员分组时，一般以______。A．3、4个为佳，最好不要超过5个B．8、9个为佳，最好不要超过lO个C．7、8个为佳，最好不要超过9个D．5、6个为佳，最好不要超过7个

[单选题]培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有A.集体讨论B.示教与实习C.相互讨论D.专题小组讨论E.小组演

[单选题]培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有A.集体讨论B.示教与实习C.相互讨论D.专题小组讨论E.小组演

[单选题]培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有A.集体讨论B.示教与实习C.相互讨论D.专题小组讨论E.小组演

[名词解释] 无领导小组讨论法

[单选题]在收集培训需求信息时，通过小组讨论或面谈等形式可以使目标人群和他们的（）确实参与到培训中来，有助于克服对培训的抵触情绪。A . 管理者B . 培训者C . 同事D . 下级