[单选题]为保证教学达到预期的目标，教师在教学过程中，不断地对教学活动本身进行积极主动地计划.检查.评价.反馈和调节的能力是（ ）。A.教学认知能力B.教学监
[单选题]为保证教学达到预期的目标，教师在教学过程中，不断地对教学活动本身进行积极主动地计划.检查.评价.反馈和调节的能力是（）。A.教学认知能力B.教学监控能
[问答题] 在教学过程中，怎样做到教学的真实反馈、准确矫正？
[单选题]( )是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程
[单选题]( )是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程
[单选题]（ ）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程
[单选题]（ ）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A
[单选题]（）是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。A . 他人听评课B . 教学反思C . 校本教研活动D . 批改学生作业
[单选题]在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。A . 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等B . 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流C . 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D . 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
[问答题]（ ）是在教学过程中进行的测验，目的在于了解学生在教学过程中达到教学目标要求的程度，探究教学中存在的问题或缺陷，以便及时调整教学，提高教学的自觉性和主