A . 标准
B . 教学策略
C . 条件
D . 教育评价
[多选题] 培训课程目标包括()等要素。A . 操作条件B . 条件C . 标准D . 学员
[单选题]培训课程目标的三个要素是()。A .操作目标、条件和标准B .操作目标、场地与设施C .操作目标、教师与条件D .操作目标、教师与标准
[多选题] 培训课程目标包括以下要素()A . 操作目标B . 条件C . 标准D . 策略
[单选题]培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()A .熟练程度B .熟悉程度C .应用水平D .知识、能力和态度水平
[单选题]培训课程目标中最主要的要素是()。A . 条件B . 标准C . 学员D . 操作目标
[单选题]课程目标的依据是()A .对经济的研究、政治的研究和文化的研究B .对学校的研究和国家政策的研究C .对学生的研究和教师专业的研究D .对学生的研究、对社会的研究和学科的研究
[多选题] 课程目标的特征包括()A . 整体性B . 阶段性C . 持续性D . 层次性E . 递进性
[问答题] 简述课程目标的特点。
[问答题] 简述课程目标的特点。
[问答题] 简述课程目标的分类。