希望得到父母和老师的赞许和鼓励及同学的支持，这是小学生的（）。

[判断题] 小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。()A . 正确B . 错误

[单选题]小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会交往内驱力

[单选题]小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会交往内驱力

[主观题]小学生努力学习的目的就是希望获得____和父母的表扬．

[单选题]小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要

[单选题]小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（　　）。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要

[判断题] 大学生创业应该得到鼓励和支持。A . 正确B . 错误

[单选题]有些中小学生为了保持家长或老师的赞许而努力学习，这种学习动机属于（）。A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.内部动机

[填空题] 小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。

[单选题]小学生可以借助网络的“私密空间”和（）的特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。A . 个性化B . 去个性化C . 独特性D . 广泛性