A . 操作性强、风险度高、清晰度高、时间紧、难度大
B . 操作性强、风险度低、清晰度高、时间紧、难度适中
C . 操作性强、风险度低、清晰度低、时间紧、难度适中
D . 以上都不对
[单选题]作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的练习。教师布置作业时，应该注意 [ ]A．体现学生学习的独立性、自主性B．不必向学生提出明确的要求，也不必规定严格的时间C．教师不必经常检查和批改学生的作业D．作业数量要尽量少，作业难度要尽量大
关于学生作业设计、布置、批改，教师做的对的地方是（）A. 初中书面家庭作业平均完成时间120分钟B. 教师布置分层作业C. 小学一年级完成抄写生字的家庭作业D.
[填空题] ________是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
在日常教学过程中,教师布置作业后,发现部分学生抄袭作业A. 视而不见，认为这是学生自己的事情。B. 在课堂上公开点名批评抄袭的学生，让他们难堪。C. 私下找抄袭
[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：某中学语文教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时，老师发现一个学生未完成，老师气愤至极，要求该生抄写课文10遍。到第三天，该生还是未完成作业，老师更是大发雷霆，当众把学生拉到教室最后面对着墙壁站了一节课，并令该生课后抄写课文100遍，完成不了不准回家。问题：请用教育法律法规分析该语文老师的做法。
[单选题]在学习完《孔雀东南飞》这篇课文以后，教师给学生布置作业：中外文学史上还有许多凄美的爱情故事，请同学们课下搜集整理，下节课大家一起分享。下列选项对于这一教学环节分析不恰当的是（）。A . 作业布置不是简简单单的课后题作业，而是培养学生的搜集同类文章的能力B . 留作业的时候我们可以从听、说、读写四个角度出发，教师的这一作业结合主要从读文章这个角度出发C . 更多地拓展学生的自主学习能力.课下也能更好地学习D . 课下应给学生布置固定的篇目去读，节约学生的学习时间
[问答题] 简述教师布置作业的要求。
[问答题]简述教师布置作业的要求。
[单选题]教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书.布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向
[主观题]教师布置作业应注意什么？