韦纳的归因理论认为，（）这一维度与期望有关。

[多选题] 韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。A . 控制源B . 稳定性C . 不稳定性D . 可控性E . 不可控性

[多选题](2013云南昆明·多选)按照韦纳的三维度归因模式，下列属于内在因素的是（  ）。A.能力高低B.努力程度C.任务难易D.身心状态

[问答题] 简述韦纳的归因理论。

[多选题] 韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A . 内在控制-外在控制维度B . 稳定-可变维度C . 长期-短期维度D . 可控-不可控维度

[多选题]韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（　）A.内在控制-外在控制维度B.稳定-可变维度C.长期-短期维度D.可控-不可控维度

[多选题] 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。A . 稳定B . 不稳定C . 内部D . 外部E . 可控制

[单选题]韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。A .能力B .努力C .任务难度D .运气

[单选题]韦纳归因理论中内部且稳定的归因是（）。A.能力B.努力C.任务难度D.运气

[单选题]根据韦纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A.能力B.努力C.任务D.运气

[多选题] 对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？（）A . 内在控制-外在控制维度；B . 稳定-可变维度；C . 长期-短期维度；D . 可控-不可控维度