知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合（ ）

A．行为主义学习观

B．人本主义学习观

C．新行为主义学习观

D．建构主义学习观

[单选题]知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程。这符合（）。A.行为主义学习观B.人本主义学习观C.新行为主义学习观D

[单选题]知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程。这符合（）。A.行为主义学习观B.人本主义学习观C.新行为主义学习观D

[主观题]建构主义认为知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境及社会文化背景下，借助学习过程中其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式而获得的。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]（）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。A . 多元智能理论B . 构建主义理论C . 混合学习理论D . 有效教学理论

[主观题]教师不仅是知识的传授者，同时也是一个学习者。此题为判断题(对，错)。

[单选题]微信公众平台在协作学习的作用是（）。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A . ①②③⑤B . ③④⑤C . ①②③④D . ①②③④⑤

[填空题] （）学习理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。

[单选题]学习中，学习者利用一定的记忆术掌握知识，这种学习策略属于（ ）A． 精加工策略B． 组织策略C． 复述策略D． 元认知策略

[单选题]学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．元认知策略

[单选题]学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。A .精细加工策略B . 组织策略C . 复述策略D . 元认知策略