两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。

下列是上述论证依赖的假设是：

A．很多学生参加了古文训练班

B．学生的父母应该教给学生一些古文知识

C．语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系

D．只有参加古文训练才能够提高语文成绩

[填空题] 态度测量的技术可以分为两组，一组基于（）；另一组基于（）。

[填空题] T梁（）作一组混凝土弹模试件，28d标准养护；箱梁每孔应作两组，一组（），另一组28d标准养护。

[单选题]在RBS2202机柜中，两组风扇都正常，当关掉一组风扇后，另一组风扇的装速会（）。A . 变快B . 变慢C . 不变D . 无法判断

[判断题] 双母线按两组母线同时工作，其可靠性高于一组工作，另一组备用的运行方式。（A . 正确B . 错误

[单选题]对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，3年后观察其防龋效果。这种研究方法为A．历史常规资料分析B．病例对照研究C．横断面研究D．实验研究E．群组研究

[单选题,A1型题] 对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，三年后观察其防龋效果。这种研究方法为（）A . 历史常规资料分析B . 病例对照研究C . 横断面研究D . 实验研究E . 群组研究

[单选题]对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，三年后观察其防龋效果。这种研究方法为A．历史常规资料分析B．病例对照研究C．横断面研究D．实验研究E．群组研究

[单选题]浸水马歇尔试验中，其中一组马歇尔试件是在60℃热水中恒温30min，另一组的保温时间为（）。A.12hB.24hC.36hD.48h

[单选题]浸水马歇尔试验中，其中一组马歇尔试件是在60℃热水中恒温30min,另一组的保温时间为（）。A.12hB.24hC.6hD.48h

[单选题]浸水马歇尔试验中，其中一组马歇尔试件是在60℃热水中恒温30min，另一组的保温时间为（）A.12hB.24hC.36hD.48h