[单选题,A2型题] 者随机分为两组，一组给予新药，另一组给予常规药物。经过一个疗程的治疗后，测量其血红蛋白增加量（g/L）。假设新药组和常规药物组的血红蛋白增加量服从正态分布，应采用的假设检验方法为（）A . X2检验B . 配对t检验C . 成组t检验D . 配对设计差值的符号秩和检验E . 成组设计两样本比较的秩和检验
[填空题] T梁（）作一组混凝土弹模试件，28d标准养护；箱梁每孔应作两组，一组（），另一组28d标准养护。
[单选题,A2型题] 某单位为研究新药的降压效果，随机地将研究对象分为两组，一组用新药治疗，另一组则沿用传统疗法（对照组），通过观察两组疗效判定新药是否较优。此种搜集资料的方法属于（）A . 专题调查研究B . 观察性研究C . 社区干预研究D . 半试验性研究E . 实验研究中的临床试验
[判断题] 双母线按两组母线同时工作，其可靠性高于一组工作，另一组备用的运行方式。（A . 正确B . 错误
[单选题]在RBS2202机柜中，两组风扇都正常，当关掉一组风扇后，另一组风扇的装速会（）。A . 变快B . 变慢C . 不变D . 无法判断
[单选题]在试验过程中将研究对象随机分为两组，在第一阶段，一组人群给予试验干预措施，另一组人群给予对照干预措施。干预措施结束后两组对换试验。此试验设立的对照类型属于A．安慰剂对照B．标准对照C．自身对照D．交叉对照E．历史对照
[单选题]在试验过程中将研究对象随机分为两组，在第一阶段，一组人群给与试验干预措施，另一组人群给与对照干预措施，干预措施结束后，两组对换试验A．安慰剂对照B．标准对照C．自身对照D．交叉对照E．历史对照
[单选题]两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。下列是上述论证依赖的假设是：A．很多学生参加了古文训练班B．学生的父母应该教给学生一些古文知识C．语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系D．只有参加古文训练才能够提高语文成绩
[主观题]一般电动三通阀由两组端子组成，一组是电源输入端子，另一组是电源输出端子。此题为判断题(对，错)。
[单选题]下列研究属于专题调查研究的是A．两组溃疡病患者，一组用新药治疗，另一组采用传统疗法，以比较其不同疗效B．运用抽样研究方法研究某地高级知识分子的血清胆固醇水平C．比较10名肺结核患者用药前后的红细胞沉降率D．抽样研究两地儿童在接受三联疫苗免疫后，抗体滴度平均水平有无差别E．两种培养基的细菌培养效果比较