善读书勤探究才能得真知，根据提供的有关“笋竹”的两则资料，选择其中一则来探究。（2分）
A．《红楼梦》中林黛玉居住的潇湘馆有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在!”就连一向热衷功名而不为外物所动的贾政见了也羡幕不已，连声赞叹：“若能月夜坐此窗下读书，不枉虚生一世。”
B．明代李时珍《本草纲目》记载：“淡竹叶气味辛平，大寒，无毒。主治：心烦、尿赤、小便不利。”“笋味甘、无毒。治消渴，利水道，益气，祛痰，爽胃。”
我选__________，探究结果是：__________
[试题]探究以下两则材料，写出你的结论。材料一：韩国江原道江陵市5月26日至30日举行端午2009年端午餐。江陵端午祭2005年被联合国科教文组织评为世界无形文化遗产。材料二：5月28日，来自国内外的确1支龙舟对在汨罗江举行直道竞速赛。全国人大代表纪宝成指出，端午节不仅要有粽子、有龙赛舟，也应该有大众的剂祭祀方式，还可以考虑每年开展一次学术讨论会，让屈原精神得到进一步弘扬。答：
[单选题]下面哪一则读书典故的主角是孔子：（）A . 韦编三绝B . 牛角挂书C . 汉书下酒D . 下帏读书
[案例分析题] 下面是一则统计教学中探究性课外学习活动的研究课题和学习目标，请根据此课题及目标，设计这个课外活动的具体步骤和学习要求。统计教学中的探究性学习课题：以探求电子词典的词汇量为载体，模拟一个统计建模的过程。学习目标：（1）经历统计建模的一个完整过程，实际解决“电子词典的词汇量估计”的问题，形成结题报告。（2）体验分工合作共同解决一个问题的过程，学会必要时的交流与互助。（3）积累分工合作、选择工具、挖掘信息、应用数学解决实际问题的经验。
[填空题] 《医学正传·劳极》提出“一则杀其虫，（），一则补其虚，（）”的两大治则。
[问答题] 说一则有关礼仪的故事。
[填空题] 根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。
[问答题]大学生的自我探究包括：以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究。
[单选题]按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。A . 探究的任务和性质B . 探究的环节C . 探究活动的形式、途径和方法D . 探究所依托的经验类型
[判断题] 儿童是天生的探究者，探究是一种本能。A . 正确B . 错误
[判断题]对探究结果做出解释是探究教学的程序之一。()A.对B.错