卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）历程。

[填空题] 卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）历程。

[判断题]卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。（）A.对B.错

[判断题]卢梭认为儿童天生具有健全的本能和善良的天性，因此教育应该顺应儿童的天性，把他们培养成为“自然人”，而非“社会人”。（）A.对B.错

[判断题]卢梭认为儿童天生具有健全的本能和善良的天性，因此教育应该顺应儿童的天性，把他们培养成为“自然人”，而非“社会人”。（）A.对B.错

[单选题]狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。A . 阶段性B . 顺序性C . 不平衡性D . 互补性

[单选题]西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．昆体良

[单选题]西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。A . 苏格拉底B . 柏拉图C . 亚里士多德D . 昆体良

法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展。()A. 正确B. 错误

[单选题]在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。A . 夸美纽斯B . 卢梭C . 亚里士多德D . 昆体良

[单选题]强调教学要为儿童的认知发展，“搭建支架”的观点起源于( )A．斯皮罗的认知灵活性理论B．维果茨基的认知发展理论C．奥苏伯尔的认知同化理论D．维特罗克的生成学习理论