狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。

[主观题]卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）历程。

[填空题] 卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的（）历程。

[多选题]印度狼孩的事例说明了()。A.自然环境不利于人身心的发展B.社会环境决定人身心的发展C.错过“关键期”，会造成个体某一方面的缺失D.遗传素质为个体的身

[填空题] 人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。

[单选题]印度狼孩的事例充分说明了()A．遗传素质只能为人的发展提供可能B．自然环境不利于人的发展C．人的发展同社会环境是分不开的D．社会环境决定人的发展E．错过了关键期的教育收效不高

[多选题]印度“狼孩”的实例充分说明了（）。A.遗传素质只能为人的发展提供可能B.人的发展同社会环境是分不开的C.社会环境决定人的发展D.错过了关键期的教育收效

[多选题]印度“狼孩”的实例充分说明了（）。A.遗传素质只能为人的发展提供可能B.人的发展同社会环境是分不开的C.社会环境决定人的发展D.错过了关键期的教育收效

[多选题]印度“狼孩”的实例充分说明了（）。A.遗传素质只能为人的发展提供可能B.人的发展同社会环境是分不开的C.社会环境决定人的发展D.错过了关键期的教育收效

[单选题]狼孩的事实说明了人的心理具有：（）。A .主观性B .客观性C .社会性D .能动性

[单选题]历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。A.起决定作用B.不起决定作用C.不起作用D.决定人的发展方向