A.治疗型学校社会工作
B.引导型学校社会工作
C.变迁型学校社会工作
D.社区一学校型学校社会工作
E.矫治型学校社会工作
[多选题] 针对于学校中存在的各种问题,社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有()。A . 治疗型学校社会工作B . 变迁型学校社会工作C . 矫治型学校社会工作D . 社区一学校型学校社会工作E . 引导型学校社会工作
[多选题]针对心理困境的学生,学校社会工作者可以采用的方法包括( )。A.个案帮助B.小组帮扶C.外展工作方法D.普及心理学知识E.营造良好学校环境
[多选题]针对特殊行为群体学生,学校社会工作者可以采用的方法包括( )。A.深入细致的个案工作B.建立团体,形成正向影响C.学校宣传,指出问题所在D.关注家庭
[多选题] 针对生活困境的学生,学校社会工作者可以从()入手。A . 情感支持B . 发展支持系统C . 与家庭联系D . 开发学生潜能E . 挖掘社会资源
[多选题]“社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中,属于“社区—学校型”社会工作的有()。A.开展厌学学生的情绪疏导小组B.协助家
[多选题]“社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中,属于“社区—学校型”社会工作的有( )。A.开展厌学学生的情绪疏导小组B.协助
[多选题] 学校社会工作者的素养包括( )。A . 相关专业的知识背景B . 人文关怀的职业态度C . 以人为本的职业道德D . 丰富的医疗知识E . 先进的工作理念
[多选题]针对人际关系困境的学生,学校社会工作者采用的方法有( )。A.团体促进方法B.个案帮助方法C.社区资源整合D.小组辅导方法E.能力提升与德育教育结合
[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题,决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会
[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题,决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会