设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。

[判断题] 设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。A . 正确B . 错误

[判断题] 设计"组织者"的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以"组织者"定呈现在要学习的材料之前。A . 正确B . 错误

[单选题]先行组织者教学策略是给学习者提供（）A . 图表B . 新知识C . 认知框架D . 以上都对

[判断题]奥苏贝尔先行组织者的“组织者”是指课前组织。（　）A.对B.错

[问答题]先行组织者先于学习任务本身呈现的一种{}材料，其抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有观念和新的学习任务相关联。

[名词解释] 组织者

[单选题]先行组织者教学模式的基本程序和策略是（）。其中“1”是呈现学习任务或材料；“2”是指讲解先行组织概念；“3”是强化认知组织。A . 1－2－3B . 1－3－2C . 2－1－3D . 3－1－2

[名词解释] 先行组织者。

[问答题] 先行组织者

[名词解释] 核仁组织者