A．学习应对婚姻变迁的方法
B．分享各自经验以协助解决问题
C．协助建立新家庭
D．建立起能够互相理解的共同体
E．传授亲子沟通技巧
[多选题]社会工作者小陈，近期针对社区离异女性开展支持性小组活动，她在调研中发现，这些女性在离婚后经济收入下降，生活困难增多，亲子关系也出现了一些问题，据此，小
[单选题]社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这位单亲妈妈，他应该（）。A . 协助单亲妈妈更持续地参与社区服务活动B . 协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求C . 鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间D . 协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
[单选题]社会工作者小刘针对社区低收人群体开展小组活动，这些成员中既有下岗职工、残疾人士，还有两劳释放人员。他认真了解小组组员的基本情况，在理解成员处境和感受的基础上，不给予任何价值性的评价。这表明了小刘恪守了小组工作的（ ）。A．平等原则B．博爱原则C．接纳原则D．客观原则
[单选题]在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要（）。A . 找另一位社会工作者替换自己B . 尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响C . 确立一个新的主题活动，转移其注意力D . 及时处理孩子们的情绪问题
[单选题]在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要（ ）。A．找另一位社会工作者替换自己B．尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响C．确立一个新的主题活动，转移其注意力D．及时处理孩子们的情绪问题
[单选题]社会工作者小霞准备在小区中开展针对亲子的小组活动，为动员小区居民参加，她在小区门口、超市门口、社区中心花园设立了宣传点，准备了一些活动宣传单，并鼓励态度积极的群众留下联络方式，方便以后有进一步的联系。小霞采用的动员群众的技巧主要是（）。A . 家访B . 户外喊话C . 召开居民大会D . 设立街头宣传站
[多选题] 社会工作者想针对社区中的孤寡老人开展小组活动，他在制订工作计划时，设计招募计划，需要注意（）等方面的内容。A . 需要的器材、设备B . 按机构的规则制定小组建立的程序C . 组员的来源D . 宣传方法E . 程序活动
[多选题]小组工作的开展，需要有丰富的小组活动来支持。在设计小组活动时，社会工作者应考虑的主要因素包括（ ）。A.小组工作的总体性目标和阶段性目标B.组员的生
[单选题]在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情
[单选题]社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交往能力，增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是（）。A . 发展模式B . 治疗模式C . 互动模式D . 社会目标模式