教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）

A．教育现象刚刚萌芽

B．教育形态已趋于定型

C．教育制度初步形成

D．教育活动趋于完善

[单选题]教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。A .教育现象刚刚萌芽B .教育形态已趋于定型C .教育制度初步形成D .教育活动趋于完善

[单选题]教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C

[单选题]“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。A.前制度化教育阶段

[单选题]“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。A.前制度化教育阶段

[单选题]“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入()。A.前制度化教育阶段

[单选题]“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。A.前制度化教育阶段

[单选题]影响教育发展不能保持相对稳定的因素是（）A . 政治B . 经济C . 文化D . 人口

[单选题]使机体功能活动保持相对稳定的是A．非自动控制系统B．负反馈控制系统C．正反馈控制系统D．前馈控制系统

[填空题] 社会阶层是依据经济、政治、教育、文化等多种社会因素所划分的相对稳定的（）和（）。

[单选题]在（）进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。A .单元教学活动B .特别活动时间C .情景教学活动D .一对一的教学