陈述思考有关生与死、身体与心理等问题的倾向性属于加德纳多元智能理论中的 [ ]

A．逻辑数理智能

B．-自我反省智能

C．自然认识智能

D．存在智能

[问答题]简述加德纳的多元智能理论。

[填空题] 在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.

[单选题]加德纳的多元智能理论启示教育应该（　　）。A.理论联系实际B.主动施教C.循序渐进D.个性化

[单选题]加德纳的多元智能理论启示教育应该( )。A.理论联系实际B.主动施教C.循序渐进D.个性化

[问答题]霍华德·加德纳是哪国人所提出的多元智能理论的内容是什么教学中如何运用多元智能理论

[主观题]加德纳的多元智能理论对教育有何启示?

[问答题] 加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？

[名词解释] 多元智能理论

[多选题] （）属于多元智能理论的评价观。A . 评价多元化B . 评价情境化C . 评价差异性D . 评价标准化

[单选题]美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。A . 情绪/控制智能B . 即兴/反应智能C . 身体/动觉智能D . 观察智能