矫正社会工作者王欣在为矫正对象服务时，不将服务对象看做是有问题的一群人，而是相信每一位服务对象都有发展的空问。这符合矫正社会工作实务方法中的（ ）。

A．认知理论

B．优势视角

C．标签理论

D．“社会一心理”视角

[多选题]矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括（　　）。A.公民教育B.职业技能训练C.行为测评D.就业指导E.心理辅导

[多选题]在矫正对象案件审理过程中，矫正社会工作者的主要工作职责有（　　）。A.参与判案B.协助警方调查犯罪C.接触了解服务对象及其家属和周围社区D.撰写有关服

[单选题]社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点课称为（ ）。A．取长补短B．柔性管理C．双方合作D．多方协同E．以人为本

[单选题]为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象（　　）的需要。A.基本生活保障B.教育权益保障C.就业培

[多选题] 根据矫正社会工作者在开展工作时所涉及的矫正对象的特点和问题性质、实施计划所要实现的目标，以及其周围环境的不同状况，可以把矫正社会工作的方法，分为（）。A . 直接方法B . 间接方法C . 主观方法D . 客观方法E . 专业方法

[多选题]矫正社会工作者帮助在服务对象加强与社会的联系的具体做法有（　　）。A.帮助服务对象申请到假释机会，走出监狱工作学习B.帮助服务对象学习获得高等学校入学

[单选题]社会工作者在为服务对象提供服务时，针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者的正确做法是（ ）。A．接案B．结案C．评估D．转介

[单选题]社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务的过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点可称为( )。A．取长补短B．柔性管理C．双方合作D．多方协同E．以人为本

[单选题]（ ）认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。A．认知理论B．优势视角C．行为主义理论D．标签理论

[单选题]矫正社会工作者秉持（　　）的理念开展服务。A.人罪分离B.社会观念C.以人为本D.人格平等、与人为善