元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程 [ ]

八自己

B．同学

C．老师

D．教材

[单选题]元认知策略是学生对谁的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程（）A . 自已B . 同学C . 老师D . 教材

[单选题]学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A . 认知策略B . 监视策略C . 资源管理策略D . 元认知策略

[单选题]学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）A . 认知策略B . 元认知策略C . 资源管理策略D . 精细加工策略

[判断题] 元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）A . 正确B . 错误

[判断题]元认知是对自身认知过程的了解和控制。（）A.对B.错

[问答题]元认知控制包括计划策略、（　）和调节策略。

[单选题]学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（ ）。A．认知策略B．元认知策略C．资源管理策略D．记忆策略

[单选题]学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（ ）。A．认知策略B．元认知策略C．资源管理策略D．记忆策略

[单选题]学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆策略

[问答题]元认知策略包括计划策略、（）和调节策略。