被称为现代三大教学理论的是()。

A．美国教育家杜威的实用主义理论

B．美国教育家布鲁纳的结构主义理论

C．前苏联赞科夫的教学与发展理论

D．德国瓦根舍因的范例教学理论

[多选题]（）提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞科夫D.瓦·根舍因E.苏霍姆林斯基

[多选题]（）提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞科夫D.瓦·根舍因E.苏霍姆林斯基

[多选题]（）提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞科夫D.瓦·根舍因E.苏霍姆林斯基

[单选题]下列教学理论的观点，属于认知主义教学理论的是（）。A.学习就是S-R之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化B.学习的基础是学习者内部结构的形成和改

在现代教学理论中，教学方法[1]指的是（ ）A. 教师为完成教学任务使用的工作方法B. 学生为完成学习任务使用的学习方法C. 教师教学方式和教学方法的总和D.

[名词解释] 教学理论

[单选题]文学理论在西方古代被称为（）A .文论B .诗学C .文学学D .文本学

[单选题]以斯金纳的程序教学理论为代表的是（）教学理论。A.哲学取向的B.行为主义的C.情感D.认知

[问答题]谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。

[填空题] 现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。