Ⅰ（10分）
在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩友（每个钩友的质量均为m=0．jkg，取g=10m/s2），并记录绳下端的坐标X加（下标i表示挂在绳下端钩友个数）。然后逐个拿下钩友，同样记录绳下端面的坐标X减，绳下端面坐标的值Xi＝（X加+X减）/2的数据如下表：
挂在橡皮绳下端的钩码个数
橡皮绳下端的坐标（X/mm）
甲
乙
1
216．5
216．5
2
246．7
232．
3
284．0
246．5
4
335．0
264．2
5
394．5
281．3
6
462．0
301．0
（1）同一橡皮绳的X加____________________X减（大于或小于）；
在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲所示。将弹簧的左端固定在桌面的“0”刻度处，弹簧的右端带有指针。所用的每个钩码的重
某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系。他将实验数据记录在表格中。实验时弹力始终未超过弹性限度，g取10N/kg。表 钩码质量与弹簧
[单选题]在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧伸长或压缩的长度成（），这个规律称为胡克定律。A . 正比B . 反比C . 比例D . 角度
伸长/cm 3 3-|||-甲 乙-|||-A弹簧 B弹簧对A、B两根弹簧进行研究，记录它们受到拉力F的大小和它们的伸长，得到图甲“拉力F-伸长”的图象。用A、
[试题]局长找甲、乙、丙三位处长谈话，计划与甲交谈10分钟，与乙交谈12分钟，与丙交谈8分钟。办公室助理通过合理调整三人交谈的顺序，使得三人交谈和等待的总时间最少。请问调整后的总时间为多少？A． 46分钟B． 48分钟C． 50分钟D． 56分钟
在一次知识竞赛中，甲、乙两单位平均分为85分，甲单位得分比乙单位高10分，则乙单位得分为多少分：A. 88B. 85C. 80D. 75
[单选题]并列双腔制动主缸中，前活塞回位弹簧的弹力应()后活塞回位弹簧弹力。A.大于B.小于C.等于D.大于或等于
[主观题](一)阅读[甲]、[乙]两则文言文，完成20—23题。(10分)[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋窒，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》)[乙]孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子日：“何谓也?”子曰：“商好与贤己者处，赐好说④不若己者。不知其子，视⑤其父；不知其人，视其友。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑥
[单选题]两位学生考试成绩为80分和85分，我们可以说两位学生考试成绩之间的差距为5分。这种统计计量水平是（ ）。A．列名水平B．顺序水平C．间隔水平D．比率水平
[填空题] 我国邮政编码前两位代表（）。（1分）