将直方图与规格限进行比较，目的有（ ）。

A．了解产品质量特性随时间的变化情况

B．了解过程保证产品质量的能力

C．估计不合格品率

D．为制定对策提供信息

E．了解规格限是否能够得到满足

将直方图与规格限进行比较，目的是( )。A. 了解产品质量特性随时间的变化情况B. 了解过程保证产品质量的能力C. 估计不合格品率D. 为制定对策提供信息E.

[单选题]将特性值数据绘制的直方图与特性的规范限进行比较，可以（ ）。A．了解规范限的变化规律B．了解特性值数据的分布C．估计过程满足质量要求的能力D．区分不合格原因E．为制定改进对策提供信息

[单选题]绘制产品数据直方图并与规范限进行比较，可以（ ）。A．了解规范限的变化规律B．了解产品数据的分布C．估计过程满足质量要求的能力D．区分不合格原因E．为制定改进对策提供信息

绘制产品数据直方图并与规范限进行比较，可以（ ）A. 了解规范限的变化规律B. 了解产品数据的分布C. 估计过程满足质量要求的能力D. 区分不合格原因E. 为制

[单选题]所谓位置观察分析是指将直方图的分布位置与质量控制标准的（）进行比较、分析。A . 上下要素B . 先后程序C . 上下限范围D . 取值标准

绘制产品数据直方图并与规范限进行比较，可以为制定改进对策提供信息。（）判断题 ○ 正确○ 错误 绘制产品数据直方图并与规范限进行比较，可以为制定改进对策提供信息

[单选题]在质量管理中，将正常型直方图与质量标准进行比较时，可以判断生产过程的（　　）。A.质量问题成因B.质量薄弱环节C.计划质量能力D.实际生产施工能力

[单选题]在质量管理中，将正常型直方图与质量标准进行比较时，可以判断生产过程的（　）。A.质量问题成因B.质量薄弱环节C.计划质量能力D.实际生产能力

[单选题]直方图与质量标准比较，可以判断（　　）。A.质量控制点B.工程质量主次问题C.工程质量分布状态D.实际生产过程能力

[多选题] 某质量攻关小组连续采集了上个月的数据，绘制直方图如下图所示。规格限恰好等于。若对数据同步绘制单值控制图可能会出现（）A . 连续9点落在中心线同一侧B . 不相邻的两个点落在A区以外C . 1点落在A区以外D . 连续5点中有4点落在中心线一侧E . 连续8点在中心线两侧，但无一在C区