A.维护阶级统治的那部分法律
B.执行社会公共事务的那部分法律
C.所有的法律
D.最高权力机关制定的法律
[单选题]在不同的社会制度下,生产力标准的运用要受到该社会制度性质的制约。优越的社会制度会促进生产力的发展,腐朽的社会制度会阻碍生产力的发展。二战后西方发达国家大力干预经济反映了()A .西方各国对生产关系进行了根本改变B .西方各国在一定程度上调节了生产关系,促进了生产力的发展C .资本主义社会的基本矛盾正逐渐消失D . D.从资本主义社会向社会主义社会的和平过渡
[判断题] 不同的社会制度教育目的也不相同。()A . 正确B . 错误
[判断题]不同社会制度的国家中,管理也具有共性。()A.对B.错
[单选题]在社会制度的构成要素中,社会制度运行的物质基础是()。A . 价值要素B . 规范要素C . 组织要素D . 设备要素
[单选题]旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有()。A.相对独立性B.历史局限性C.社会制约性
旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽;新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有( )A. 相对独立性B. 历史局限性C. 社会制约性D.
旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有()A. 相对独立性B. 历史局限性C. 社会制约性D.
[单选题]决定社会制度性质和社会制度更替的是A.生产关系B.生产方式C.生产工具D.生产资料
[单选题]一个国家的社会制度和性质不同,其国防要求和特征也不同,因而导致了国防的()也不同。A . 政策B . 目标C . 类型D . 财政
[单选题]派生的社会制度是在本原社会制度的基础上分化、产生和发展起来的社会制度,它是某一特定领域中的制度,具体地讲,它不包括()。A . 政治制度B . 教育制度C . 宗教制度D . 经济制度