旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽；新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有（ ）

旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有（）A. 相对独立性B. 历史局限性C. 社会制约性D.

[单选题]旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.相对独立性B.历史局限性C.社会制约性

[单选题]在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了A． 教育超前于政治经济的发展B． 教育滞后于政治经济的发展C． 教育与政治经济发展的不平衡性D． 政治经济决定教育的发展

[名词解释] 教育社会制度

[单选题]教育社会制度的直接存在形态是（）A . 教育社会制度条文B . 教育社会制度内容C . 教育社会制度条例D . 教育社会制度条件

[多选题] 与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）A .强制性B .客观性C .历史性D .任务性E .规范性

[判断题] 不同的社会制度教育目的也不相同。()A . 正确B . 错误

[填空题] 派生的社会制度包括（）、宗教制度、教育制度。

[单选题]教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准，它是教育社会制度的实质特征，又被称作（）A . 动态标准性B . 静态标准性C . 规范标准性D . 实体多元性

[单选题]教育社会制度建设的最高目标是（）A .人文化B .法律化C .市场化D .生态化