关于同事之间的关系，正确的说法是( )。

A．要远离感情上不融洽的同事，以免激化矛盾，影响和谐

B．同事对自己的帮助，要记在心上，并给予适当形式的回报

C．对故意诽谤或伤害自己的同事，要以牙还牙，打击歪风邪气

D．保持一定的嫉妒心，能够增强自己的进取心

[单选题]搞好同事之间的关系包括（）A . 有事不愿向同事求助B . 热衷于探听同事的家事C . 不在顾客面前说同事的是非D . 喜欢嘴巴上占便宜

[多选题] 下列关于商品之间的互补关系和替代关系，说法正确的是（）。A . 互补关系是指两种商品共同满足一种欲望B . 替代关系是指两种商品可以相互代替来满足同一种欲望C . 两种互补商品之间价格与需求呈反向变动D . 两种互补商品之间价格与需求呈同向变动E . 两种替代商品之间价格与需求呈同向变动

[问答题,论述题] 怎么处理与同事之间的关系？

[单选题]关于同事督导团体组成的说法，正确的是（　　）。A.团体成员技术层次相同B.团队成员不少于10人C.团体成员需观点一致D.团队成员不需签订契约

[单选题]关于实时和在线之间的关系，下列说法正确的是（）。A . 一个实时系统不一定是一个在线系统，一个在线系统一定是一个实时系统B . 一个实时系统一定是一个在线系统，一个在线系统不一定是一个实时系统C . 一个实时系统不一定是一个在线系统，一个在线系统不一定是一个实时系统D . 一个实时系统一定是一个在线系统，一个在线系统一定是一个实时系统

[多选题] 关于账户各个层级之间的关系，说法正确的是哪个（）A . 一个账户中，最多可以创建100个推广计划B . 一个推广计划中，最多可以创建1000个推广单元C . 一个推广单元中，最多可以有1000个关键词D . 一个推广单元中，最多可以撰写50套创意

[多选题]关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（　）。A.教学没有科研做底子，就是一个没有灵魂的教育B.一个好教师应既是研究着又是教育者C.教学是必要的要

[单选题]关于元件和实例之间关系说法不正确的是：（）A .将库中元件拖放到文档中即形成了该元件的一个实例B .元件随实例的更新而更新C .实例随元件的更新而更新D .一个元件可以拥有多个实例

[单选题]教师同事之间的关系应该是（）。A . 批判性互动关系B . 表面的礼貌和亲密关系C . 一团和气D . 相互恭维和谦让

[问答题]如何处理与同事之间的关系？