在任务不明确的部门，一般适用的领导方式是( )

A．专断式

B．放任式

C．民主式

D．混合式

[单选题]当工作任务和工作方法不明确时，途径一目标理论认为应采用（ ）领导方式。A．“高关系”B．“低关系”C．“低工作”D．“高工作”

[单选题]当工作任务和工作方法不明确时，途径一目标理论认为应采用（ ）领导方式。A．“高关系”B．“低关系”C．“低工作”D．“高工作”

[单选题]途径一目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。 A．高关系 B．高工作 C．低关系 D．低工作

[单选题]途径一目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。A．高关系B．高工作C．低关系D．低工作

[单选题]当工作任务和工作方法不明确时，途径一目标理论认为应采用的领导方式（ ）。A．“高关系”B．“低关系”C．“高工作”D．“低工作”

[单选题]当工作任务和工作方法不明确时，途径—标理论认为应采用（ ）领导方式。A．“高关系” 8．“低关系” C．“低工作”D．“高工作”

[单选题]当工作任务和工作方法不明确时，途径—目标理论认为应采用（ ）领导方式。A．“高关系”B．“低关系”C．“低工作”D．“高工作”

[单选题]途径——目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。A．高关系B．高工作C．低关系D．低工作

[单选题]途径——目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。A．高关系B．高工作C．低关系D．低工作

[单选题]在任务不明确或紧张时比在任务很有条理和安排妥当时，豪斯的路径―目标理论中的哪种领导风格会导致较高的满意度（）A . 指导的B . 支持的C . 参与的D . 成就取向的