分析培训需求应关注（ ）.(A) 受训员工的现状(B) 培训的目标(C) 受训员工存在的问题(D) 企业的业绩(E) 受训员工的期望和真实想法

[单选题]职外培训与开发根据受训时间安排、受训员工脱产时间的长短划分的类型中不包括（　）。A.全日式B.兼时式C.间日式D.全时式

[单选题]从投资的成本-收益角度分析，培训开发会提高组织利润的条件是（）。（注：B表示培训可带来的增值，C表示培训的支出，S表示员工受训后要求的加薪）A.C-S

[单选题]从投资的成本-收益角度分析，培训开发会提高组织利润的条件是( )。(注：B表示培训可带来的增值，C表示培训的支出，S表示员工受训后要求的加薪)A.C-

[单选题]从投资的成本-收益角度分析，培训开发会提高组织利润的条件是( )。(注：B表示培训可带来的增值，C表示培训的支出，S表示员工受训后要求的加薪)A.C-

[单选题]对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评价的员工培训评估方法是（　　）。A.工作绩效评价法B.测试比较分析法C.同类员工比较评价法D

[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（ ）。A．接受程度B．认知程度C．抵触程度D．把握程度

[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（ ）。A． 接受程度B． 认知程度C． 抵触程度D． 把握程度

[单选题]了解受训者对培训项目的（），可监测受训者对培训的参与热情和持久性。A .认知程度B .支持程度C .了解程度D .熟悉程度

[单选题]企业在进行员工培训需求分析时，应该把()作为企业员工培训的目标。A .企业层面的培训需求分析B .企业、工作和员工个人层面三方的共同需求C .工作层面的培训需求分析D .员工层面的培训需求分析

[单选题]企业在进行员工培训需求分析时，应该把员工培训的目标确定在（ ）。A．企业的需求区域B．工作的需求区域C．员工的需求区域D．企业、工作以及员工的共同需求区域