（ ） 用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。(A) 绩效成果(B) 情感成果(C) 认知成果(D) 技能成果

[单选题]受训者从培训项目中学到了一些基本原理和方式方法，这种培训成果属于()A.技能成果B.认知成果C.情感成果D.绩效成果

[多选题] 从受训者角度，培训成果转化可分为（）。A . 依样画瓢式地运用B . 举一反三层面C . 融会贯通层面D . 自我管理层面E . 总结创新层面

[多选题]受训者培训成果转化的基本形式包括（　　）。A.自然遗忘B.依样画瓢C.举一反三D.融会贯通E.自我管理

[单选题]主要评估受训人员“学到了什么”的是（　）。A.学习评估B.反应评估C.工作行为评估D.投资收益评估

[单选题]受训者理解了培训成果转化的基本方法指的是（　　）。A.依样画瓢式的运用B.举一反三层面C.融会贯通层面D.自我管理层面

[多选题]培训能力通过受训者的（）方面得到体现。A.自我超越B.培训动机C.自我效能D.学习能力E.团队学习

[多选题]培训能力通过受训者的()方面得到体现。A.自我超越B.培训动机C.自我效能D.学习能力E.团队学习

[多选题]参与型培训法使受训者在与培训者的互动中学习，具体包括（　　）A.案例研究法B.特别任务法C.头脑风暴法D.个别指导法E.模拟训练法

[单选题]检验教学效果时，通过受训者在训练中所提出的作品或成果进行分析来评价受训者掌握情况的方法称为（）。A . 报告法B . 作品审查法C . 实际操作法D . 测试法

[单选题]在对培训效果进行评价时，通过比较受训者和未受训者的工作，以比较结果对培训效果进行评价的方法是（）。A . 工作绩效评价法B . 测验的方法C . 同类员工比较法D . 工作态度考察评价法