[单选题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。A . 检验B . 论证C . 验证D . 说明
[主观题]请教:教师资格考试 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步教学法。
[单选题]美国实用主义教育家杜威提倡（）。A.绅士教育B.以教师为中心，注重提高教师素质C.从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展D.全面发展的和谐教育
[单选题]美国实用主义教育家杜威提倡（）。A.绅士教育B.以教师为中心，注重提高教师素质C.从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展D.全面发展的和谐教育
[单选题]美国实用主义教育家杜威提倡（）。A.绅士教育B.以教师为中心，注重提高教师素质C.从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展D.全面发展的和谐教育
[单选题]美国实用主义教育家杜威提倡（）。A.绅士教育B.以教师为中心，注重提高教师素质C.从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展D.全面发展的和谐教育
[判断题] 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。A . 正确B . 错误
[多选题]19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（）等教学过程的几个阶段。A.困难B.问题C.假设D.验证E.结论
[主观题]19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是 的过程。
[问答题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。