在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是 ，如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。

[问答题]在精算管理系统中，精算师应如何解决问题。

[单选题]知识的急速增长要求人们学会学习，（）比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。A.能力教育B.集体教育C.情感教育D.价值观教育

[单选题]学会如何学习的实质是（）。A.学会在适当条件下使用适当的策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣

[单选题]学会如何学习的实质是（）。A.学会在适当条件下使用适当的策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣

[单选题]学会如何学习的实质是（）。A.学会在适当条件下使用适当的策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣

[单选题]学会如何学习的实质是（）。A.学会在适当条件下使用适当的策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣

[多选题] 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。A . 评价贯穿研究性学习的多个阶段B . 以促进学生的能力发展为目标C . 尽可能给学生客观公平的评价D . 强调合作学习E . 以形成性评价为主

[单选题]心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（　）会产生影响。A.心理状态B.工作行为C.学习行为D

[单选题]心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。A.心理状态B.工作行为C.学习行为D.

[单选题]如何能增加学生自主解决问题的能力（）A . 激发学生的内在儿童自我状态B . 激发学生的内在成人自我状态C . 激发学生的内在父母自我状态D . 以上都不是