每个青少年都有不同的成长经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，社会工作者应根据每个青少年的不同情况制定个别化的拂去计划，所以我们要遵循（ ）原则。

A．尊重青少年的价值与尊严

B．协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

C．区别对待每一个青少年

D．注重青少年的个别需求

E．接纳与关爱青少年

[单选题]每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循（ ）的服务原则。A．接纳与关爱青少年B．尊重青少年的价值与尊严C．注重青少年的个别需求D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

[单选题]每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循（）的服务原则。A . 接纳与关爱青少年B . 尊重青少年的价值与尊严C . 注重青少年的个别需求D . 协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

[单选题]在青少年社会工作中，（　　）原则要求社会工作者注意到每个青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应与调试方式。A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳

对待同一幅美术作品,每个人都有不同的感受,这说明?A. 美术作品的意义和价值是开放的B. 对美术作品的意义和价值的判断是任意的C. 鉴赏力因人而异没有高低之分D

[填空题] 每个人都有不同的思维习惯，大体而言，可以分为（）和（）。

[判断题] 每个人都有一些基本的需要，但不同的人，其基本需要的内容不同。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 每个人对爱情都有自己的理解。A . 正确B . 错误

[单选题]由于团队的每个人都有不同的背景,具有不同的技能和知识,所以在团队里要( )。A.要有高效率SXB由于团队的每个人都有不同的背景，具有不同的技能和知识，所以在团队里要（ ）。A．要有高效率B．要互相信任C．要求同存异D．要有恰当的方法

[单选题]由于团队的每个人都有不同的背景，具有不同的技能和知识，所以在团队里要（ ）。A．要有高效率B．要互相信任C．要求同存异D．要有恰当的方法

[多选题] 每个人都有多种表现的领域，表现为（）。A .智力领域B .道德领域C .课本知识D . D.学习成绩