对待同一幅美术作品,每个人都有不同的感受,这说明?

A. 美术作品的意义和价值是开放的

B. 对美术作品的意义和价值的判断是任意的

C. 鉴赏力因人而异没有高低之分

D. 鉴赏美术作品靠人的直觉,没必要学习相关知识

参考答案与解析:

相关试题

王某买了一幅美术作品原件,则他享有该美术作品的( )。

[单选题]王某买了一幅美术作品原件,则他享有该美术作品的( )。A.著作权B.所有权C.展览权D.所有权与其展览权

  • 查看答案
  • 画家董希文的美术作品《开国大典》是一幅什么画?()

    [单选题]画家董希文的美术作品《开国大典》是一幅什么画?()A . 油画B . 国画C . 水彩画

  • 查看答案
  • 每个青少年都有不同的成长经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,社会

    [单选题]每个青少年都有不同的成长经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,社会工作者应根据每个青少年的不同情况制定个别化的拂去计划,所以我们要遵循( )原则。A.尊重青少年的价值与尊严B.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力C.区别对待每一个青少年D.注重青少年的个别需求E.接纳与关爱青少年

  • 查看答案
  • 每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因

    [单选题]每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循( )的服务原则。A.接纳与关爱青少年B.尊重青少年的价值与尊严C.注重青少年的个别需求D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

  • 查看答案
  • 每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因

    [单选题]每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循()的服务原则。A . 接纳与关爱青少年B . 尊重青少年的价值与尊严C . 注重青少年的个别需求D . 协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

  • 查看答案
  • 1下列哪一幅美术作品中能够展现出黄金分割?()

    1下列哪一幅美术作品中能够展现出黄金分割?()A. “拉斐尔的《雅典学院》B. 达·芬奇的《蒙娜丽莎》C. 丢勒的《忧郁》D. 梵高的《星空》

  • 查看答案
  • 李明华创作了一幅美术作品,依据我国著作权法的规定()

    [单选题]李明华创作了一幅美术作品,依据我国著作权法的规定()A.作品登记后,李明华取得著作权B.作品出版后,李明华取得著作权C.作品创作完成后,李明华取得著作

  • 查看答案
  • 某人购买了一幅美术作品,没有作者署名,请问该购买者享有下列哪项权利()。

    [单选题]某人购买了一幅美术作品,没有作者署名,请问该购买者享有下列哪项权利()。A . 署名权B . 发表权C . 复制权D . 展览权

  • 查看答案
  • 某人购买了一幅美术作品,没有作者署名,请问该购买者享有下列哪项权利()。

    [单选题]某人购买了一幅美术作品,没有作者署名,请问该购买者享有下列哪项权利()。A.署名权B.发表权C.复制权D.展览权

  • 查看答案
  • 运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动属于()。

    [单选题]运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动属于()。A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计·工

  • 查看答案