在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。()较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则

A． 蔡元培

B． 梁启超

C． 李大钊

D． 王国维

[单选题]在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。A . 蔡元培B . 梁启超C . 李大钊D . 王国维

[问答题] （）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家

[问答题,论述题] 审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。

[名词解释] 审美教育

[单选题]在审美教育中，最主要的方式是（）。A . 自然美B . 社会美C . 艺术美D . 人格美

[名词解释] 审美教育现象

[名词解释] 审美教育功能

[单选题]在审美教育中，对促进个体审美心理结构完善化具有突出意义的是（）。A.美学知识B.操作技术C.审美能力D.审美观念

3()在大学设置美学课程并倡导审美教育,成为中国美学教育制度建设的近代奠基人。A. 朱光潜B. 蔡元培C. 王国维D. 梁启超

[单选题]真正将崇高作为审美形态来看待的美学家是（）A . 鲍桑葵B . 康德C . 黑格尔D . 博克