[多选题]教师道德良心对教师行为的作用表现在（ ）。A.在教师选择行为之前，起着指导的作用B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用C.在教师行为
[多选题]与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（ ）。A.感染性强B.内控性强C.示范性强D.层次性高
[多选题] 教师良心在教师职业道德行为过程中的作用有：（）。A . 对行为结果的评价作用B . 对行为选择的指导作用C . 对行为选择的评价作用D . 对行为过程的监控作用
[多选题]高校教师学术良心的自身特点有（）。A.教育性B.综合性C.稳定性D.广泛性
[单选题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A . 社会生活和群体的影响B . 教育环境的影响C . 教育法律的法规的影响D . 教育制度的影响
[单选题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响
[单选题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响
[单选题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响
[单选题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响
[单选题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响