根据知信行模式，为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，这属于

A．通过学习，获得相关的健康知识和技能

B．形成健康的信念和态度

C．促成健康行为的产生

D．对行为有效性的认识

E．自我效能

[单选题]根据知信行模式，为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，这属于（）A . 通过学习，获得相关的健康知识和技能B . 形成健康的信念和态度C . 促成健康行为的产生D . 对行为有效性的认识E . 自我效能

[单选题]根据知-信-行模式，为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，这属于A.通过学习，获得相关的健康知识和技能B.形成健

[单选题]为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握如何戒烟的方法，从而使戒烟者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉、自愿戒烟的

[单选题]为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握如何戒烟的方法，从而使戒烟者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉、自愿戒烟的

[单选题]为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握如何戒烟的方法，从而使戒烟者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉、自愿戒烟的

[单选题]在下列目标中，对吸烟者进行健康教育的工作目标是A．吸烟者了解吸烟危害B．建立戒烟者团体C．建立无烟区D．出台禁烟政策E．吸烟者减少吸烟量或者吸烟次数

[问答题,论述题] 以吸烟戒烟为例论述知信行模式的内涵。

[单选题]根据“知信行模式”，帮助个体成功戒烟的基础是A．寻找戒烟同伴B．说明吸烟的危害C．产生自愿戒烟的决心D．形成吸烟危害健康的信念E．产生戒烟行为

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 根据健康信念模式(HBM)，在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）A . 让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕B . 让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康C . 让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难D . 使吸烟者对戒烟行为充满信心E . 让吸烟者了解戒烟的经济利益

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 根据健康信念模式（HBM），在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）A . 让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕B . 让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康C . 让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难D . 使吸烟者对戒烟行为充满信心E . 让吸烟者了解戒烟的经济利益