学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（ ）。

A．道德动机

B．道德评价

C．道德行为习惯

D．积极的道德情感

[单选题]学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化济”是（）。A

[单选题](2014山东菏泽·单选)学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中

[单选题]教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德素养，实现这种转化的关键因素是（）。A . 道德认知B . 道德评价C . 道德情感D . 道德行为

[填空题] 德育过程是把社会道德规范转化为____的过程。

[单选题]道德基本要求是道德规范的（），道德规范是道德基本要求的（）A . 具体体现，前提B . 前提，具体体现C . 基础，升华D . 具体形式，理论基础

[单选题]幼儿教育的目的是把当代社会的道德规范转化为（）的过程。A . 社会领域教育活动B . 幼儿的社会学习C . 幼儿的道德品质D . 幼儿的认知发展

[单选题]职业道德（ ）的最终目的，在于把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，使其贯穿于职业活动的始终。A．教育B．修养C．规范D．奖惩

[多选题]德的主观方面，包括道德行为或道德活动主体的道德意识、道德判断、道德信念、道德情感、道德意志、道德修养和道德品质等。这方面的内容构成了道德原则和规范，它

[单选题]道德规范比道德基本要求更（）A . 具体B . 抽象C . 高级D . 低级

[单选题]哪个道德是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿？（　　）A.描述医学道德B.确立医学道德C.实现医学道德