下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱（）

[问答题]简要说明学习动机与学习效果的关系。

[单选题]婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（）。A . 情绪的内隐性B . 情绪的依赖性C . 情绪的受感染性D . 情绪的情境性

[判断题] 耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。A . 正确B . 错误

[判断题]研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。（）A.对B.错

[单选题]以学生情绪反应为基础的学习定律叫做（）A . 效果律B . 准备律C . 强化律

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（　　）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务

[主观题]心理学研究表明，过度学习为____时学习效果最佳．

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易