（）是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享

[单选题]通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（）。A . 陶冶法B . 角色扮演法C . 共情训练法D . 行为训练法

[填空题] （）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的（）能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。

[单选题]（）是利用一些生活中常见的物品或材料，让幼儿通过自己的操作，进行尝试和探索。A . 实验法B . 观察法C . 游戏法D . 参观法

[单选题]幼儿体验高自尊与以后生活中（）有关。A . 不能很好地适应学校生活B . 压抑或焦虑等不良情绪C . 对生活的满意度和幸福感D . 缺乏人际交往能力

[多选题] （）指能设身处地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力。A . 共情B . 同情C . 同理心D . 反移情

[判断题] 体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。A . 正确B . 错误

[判断题]让幼儿自主分发餐具可以培养幼儿自我服务的能力和为他人服务的意识。（）A.对B.错

[判断题]让幼儿自主分发餐具可以培养幼儿自我服务的能力和为他人服务的意识。（）A.对B.错

[单选题]（　）是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程。A.观察学习法B.移情训练法C

[试题]()是指一个人能够设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力A．倾听B．共情C．释义D．干预