教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

[单选题]在共同的（）中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。A . 生活和活动B . 教育和活动C . 生活环节D . 活动环节

[单选题]在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。A . 行为规则B . 情感规则C . 沟通技巧D . 交流技巧

[单选题]“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师.同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人.社会亲近.合作的态度，学习初步的人际交往技能。”

[单选题]在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A . 故事编构B . 故事复述C . 故事表演游戏D . 自发游戏

[问答题]简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。

[单选题]在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和（）。A.准备B.活动的内容C.活动的

[单选题]通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感的方法是()。A .参观法B .实践练习法C .调查法D .讲解法

[问答题] 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?

[单选题]学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线，开展多种多样的体验生活，可以让学生干的活尽量让学生干，这种方式属于（ ）。A．探究型活动方式B．交往型活动方式C．体验型活动方式D．创造型活动方式

[单选题]（）是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享A . 讲解法B . 谈话法C . 移情训练法D . 演示法