在儿童情绪与社会行为发展水平测试中，（）岁儿童开始能完成大人指令。

[单选题]在儿童情绪与社会行为发展水平测试中，（）岁儿童开始注意观察大人的行为。A . 8个月B . 7个月C . 9个月D . 1岁以上

[单选题]儿童个人与社会发育中开始能逗笑的月龄是A.4个月B.5个月C.2个月D.8个月E.7个月

[单选题]儿童个人与社会发育中开始能逗笑的月龄是A.4个月B.5个月C.2个月D.8个月E.7个月

[单选题,案例分析题] 儿童个人与社会发育中开始能逗笑的月龄是（）A .4个月B . 5个月C . 2个月D . 8个月E . 7个月

[单选题]儿童个人与社会发育中开始能逗笑的月龄是（）A.4个月B.5个月C.2个月D.8个月E.7个月

[判断题] 儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。A . 正确B . 错误

[试题]小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（ ）

[单选题]（）儿童情绪与社会行为发展是其社会性发展的重要参考指标。A . 0-2岁B . 1-2岁C . 0-3岁D . 3岁以上

[填空题] （）的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。

[单选题]儿童能够独自完成“钟摆实验”，表明他的认知发展水平已处在（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段