学生卡：适用于年龄在（）周岁以下的中学生、小学生，限本人使用、限时出站。出站不回收，可反复充值，不挂失。

[单选题]学校卫生的重点工作对象是( )A．小学生B．中学生C．中小学生D．中学生与大学生E．小学生、中学生与大学生

[单选题]“学生分为大学生、中学生和小学生”这一划分（）A . 违反了“划分后的各子项外延之和必须与母项的外延相等”的规则B . 违反了“每次划分必须按照同一标准进行”、的规则C . 违反了“划分的各子项应当互不相容”的规则D . 是正确的划分

[单选题]以下关于学校健康教育的对象的描述，正确的是A．指小学生及中学生B．指中学生及大学生C．指学龄前儿童及小学生D．指小学生、中学生及大学生E．指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生

[单选题]适用于大中学生的策略是A．积极推行使用避孕套B．开展科学的性教育C．采取严格隔离监控D．加强预防接种E．提供心理支持

[单选题]适用于大中学生的策略是A.积极推行使用避孕套B.开展科学的性教育C.采取严格隔离监控D.加强预防接种E.提供心理支持

[判断题] 日语中「がくせい」指大学生，中学生、小学生要用「せいと」A . 正确B . 错误

[单选题,案例分析题] 某地调查中小学生贫血患病情况，抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名。欲知中、小学生贫血患病率有无差别，可选用（）。A .成组t检验B . 配对t检验C . 秩和检验D . 成组Y2检验E . 配对Y2检验

[单选题,共用题干题] 某地调查中小学生贫血患病情况抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名。该资料的类型是（）。A .配对计量资料B . 成组计量资料C . 成组分类资料D . 配对分类资料E . 等级资料

[单选题]从注意方面看，小学生无意注意占优势，注意不稳定，不持久，中学生的注意则比小学生更具有目的性、稳定性和持久性。这反映了学生的 [ ]A．思想特点B．行为特点C．学习特点D．年龄特点

[单选题]记忆同一个概念，中学生要比小学生记忆的内容多，原因在于()。A.中学生更加聪明B.中学生记忆的时间更长C.中学生短时记忆的组块更多D.中学生每个组块包