心理学家曾作过这么一个实验：给两组大学生看同一个人的同一张照片。在看这张照片之前，对一组大学生说，照片上的人是一位屡教不改的罪犯；对另一组大学生说，照片上的人是一位著名的学者。然后，让这两组大学生分别从这个人的外貌中说明他的性格特征。结果两组学生的解释截然不同；第一组大学生说，深沉的目光里隐藏着险恶，突出的下巴表现他死不悔改的决心；第二组大学生说，深沉的目光表明他思想的深刻性，突出的下巴表明了他在科学道路上勇于攀登的坚强意志。试分析上述实验所揭示的现象及其对管理活动的启示。

[单选题]心理学家做过一次试验：把大学生分成两组，分别听取同一个女大学生的答辩。在其中一组发言时，女大学生打扮得很漂亮。在另外一组则把妆卸掉，没有什么特色。试验结果是：发言内容相同，但在第一组时发言更能说服人，得分也更高。 从这个试验我们可以得出（ ）。A．人的面容的俏丽或丑陋与自身的能力和素质没有关系B．人的面容的俏丽或丑陋与自身的能力和素质有一定的关系C．人的容貌对人的成功有很大的影响D．人的容貌对他人的判断力有较大影响

[问答题] 心理学家曾作过一项实验，这项实验分两段进行：第一段，向四组大学生介绍一个陌生人。对第一组说，这是一个外倾型的人；对第二组说，这个人是内倾型的；在第三组，先讲述这个人的外倾特征，后讲述他的内倾特征；在第四组，先讲述这个人的内倾特征，后讲述他的外倾特征。然后，让这四个组学生分别想象出对这个陌生人的印象。第一组和第二组学生得到的印象是显然易见的。在第三和第四组中，关于这个陌生人的印象完全符合提供信息的顺序，总是先提供的信息占优势。也就是说，第三组学生普遍把陌生人想象为外倾型，第四组普通把他想象为内倾

[问答题] 美国社会心理学家阿希做了一个实验。他给被试者看一张列有聪明、灵巧、勤奋、坚定、热情等五种品质的表格，要求被试者想像一个具有这五种品质的人。被试者普遍把具有这五种品质的人想像为一个理想的友善的人。然后，他把这张表格中的热情换为冷酷，再要求被试者根据这五种品质想像出一个适合的人。结果发现，被试者普遍推翻了原来的形象，而产生了一个完全不同的形象。上述实验说明了什么问题？如何克服该实验所揭示的效应？

[主观题]在同一张凭证中，审核人和制单人不能是同一个人。

[填空题] （）是美国心理学发展史上第一个科学心理学家和最后一个哲学心理学家。

[单选题]美国心理学家莱维特曾做了一个实验，并得出了结论（）A . 单向沟通的速度比双向沟通的速度快，但是没有双向沟通准确B . 单向沟通的速度比双向沟通的速度快，也比双向沟通准确C . 双向沟通的速度比单向沟通的速度快，但是没有单向沟通准确D . 双向沟通的速度比单向沟通的速度快，也比双向沟通准确

[单选题]心理学家皮亚杰认为一个人的道德成熟主要表现是尊重准则和（）。A . 遵守规则B . 社会公正感C . 制定契约D . 社会责任感

[单选题]创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（）A.杜威B.冯特C.詹姆士D.华生

[单选题]创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（）A.杜威B.冯特C.詹姆士D.华生

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