分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。()

[单选题]某化学教师在组织探究活动时，采取"组间同质，组内异质"的原则进行分组，这样分组的依据是（）。A . 多元智能理论B . 目标分类理论C . 认知结构的理论D . 最近发展区理论

[判断题] 统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料同质性、组间统计资料差异性。（）A . 正确B . 错误

[问答题]请简要回答在信息技术教学中开展小组合作学习时，如何做到“组间同质，组内异质，优势互补”(10分)

[主观题]实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组，请比较同质分组和异质分组的优缺点。（提示：同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。）

[判断题]统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性，组间统计资料的差异性。( )A．正确B．错误

[主观题]统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性，组间统计资料的差异性。( )此题为判断题(对，错)。

[主观题]统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性和组间统计资料的差异性。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题] 统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性和组间统计资料的差异性。（）A . 正确B . 错误

[单选题]在对数据进行分组确定组距时，应当掌握的原则为（）。A．所有数据都应该采用等距分组B．各组的划分要能区分总体内部的性质差异C．各组的划分一定要按照计算好的组距去划分D．能准确清晰反映总体单位的分布特征E．组距的划分一定是根据数据变化的范围除以组数决定的

[多选题]在对数据进行分组确定组距时，应当掌握的原则为（）。A.所有数据都应该采用等距分组B.各组的划分要能区分总体内部的性质差异C.各组的划分一定要按照计算好